![МБДОУ "Незнамовский ДС "Боровичок"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=a2428a53b0027e4063da9a0139dd6a0a&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Незнамовский ДС "Боровичок""){kind=icon}
Образование
Реализуемые образовательные программы
Русский, Обучение ведется на русском языке
В ДОУ не используются электронные и дистанционные технологии обучения.
Форма обучения - очная.
Практики в МБДОУ "Незнамовский ДС "Боровичок" не предусмотрены.
Документы:
- Календарный учебный график - не предусмотрен в соответствии с ФОП.
- Учебный план - не предусмотрен в соответствии с ФОП.
- Расписание образовательной деятельности - не предусмотрен ФОП ДО
- Федеральная основная общеобразовательная программа 2024 год МБДОУ "Незнамовский детский сад "Боровичок"
- Программа развития МБДОУ "Незнамовский ДС "Боровичок"
Структура ОП ДО
Основная часть Образовательной программы дошкольного образования ДОО:
Часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная часть) Образовательной программы дошкольного образования ДОО представлена следующими парциальными программами:
Парциальная программа дошкольного образования "Здраствуй мир Белогорья".(3-7 лет, образовательная область «Познавательное развитие»)
Цель: обеспечение познавательного развития детей 3-8 лет на основе социокультурных традиций Белгородской области, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников, потребностей детей и их родителей.
Парциальная программы дошкольного образования "Выходи играть во двор" (3-7 лет, образовательная область "Физическое развитие").
Цель: полноценное физическое развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом интересов и потребностей детей и родителей.
Парциальная программа дошкольного образования «Алгоритмика : развитие логического и алгоритмического мыш ления детей 6—7 лет» (образовательная область «Познавательное развитие») АЛГОРИТМИКА Скачать
Цель: знакомство старших дошкольников с элементами программирования с использованием цифровых средств (планшетов), развитие предпосылок логического и алгоритмического мышления.